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Un recreo para conocer a las científicas más relevantes

La actividad está impulsada por el área comarcal de Juventud

La actividad está impulsada por el área comarcal de Juventud

El primer mural ha sido creado en el IES de Bujaraloz.


El área de Juventud de la Comarca de Los Monegros ha organizado una serie de actividades con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebra este lunes, con el objetivo de contribuir al acceso y la participación plena de las mujeres en este campo de estudio.

 

Las actividades están dirigidas a los estudiantes de secundaria. La primera sesión ha tenido lugar este mismo lunes en el IES Sabina Albar de Bujaraloz y durante la jornada de mañana, martes, será el turno del alumnado de los otros dos institutos del territorio, el IES Montes Negros de Grañén y el IES Gaspar Lax de Sariñena. En total, está previsto llegar a más de 200 jóvenes de Los Monegros.

 

Para la ocasión, las monitoras del área comarcal de Juventud han creado una juego interactivo que permite dar a conocer las reseñas biográficas de 17 mujeres relevantes en el mundo de la ciencia, desde las pioneras hasta las actuales.

 

La actividad se desarrollará dentro de los denominados 'Recreos animados', que se desarrollan durante todo el curso en los diferentes centros educativos de Los Monegros y que son dinamizados por las monitoras del área comarcal de Juventud.  

 

La actividad diseñada «incluye a mujeres de todas las épocas y de diversos  lugares del mundo: desde la filósofa Hipatia, quien destacó en los campos de las matemáticas y la astronomía, en la Alejandría del siglo V, hasta la científica monegrina Pilar Gayán, doctora en Químicas, incluida durante varios años en la Highly Cite Researchers, que reúne a los científicos más citados de todos los países, quien ha recibido numerosos premios y es investigadora en el grupo de “Combustión y Gasificación” del Instituto de Carboquímica de Zaragoza», explica la monitora comarcal de Juventud, Marta Sampériz, que, junto a Malu Abadía, están al frente del taller.

 

Ambas coinciden en señalar que «las chicas y chicos acogen muy bien esta actividad en la que tienen que colocar el nombre, la biografía y la disciplina a la que se dedica cada personaje y de este modo componen un mural en el que se pone de manifiesto la importancia y la contribución de estas mujeres en el mundo de la ciencia a lo largo de la historia. Algo que les suele sorprender porque todavía son grandes desconocidas».

 

En la actualidad, menos del 30 por ciento de los investigadores de todo el mundo son mujeres y solo alrededor del 30 por ciento de las estudiantes eligen estudios superiores dentro del campo de las ciencias, la tecnología, ingeniería y matemáticas. Los prejuicios y estereotipos de género que se arrastran continúan manteniendo a las niñas y mujeres alejadas de los campos relacionados con la ciencia.  

11/02/2019

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