Imagen de la entrada del colegio La Laguna de Sariñena.
El AMPA del CEIP La Laguna de Sariñena ha instado al departamento de Educación del Gobierno de Aragón a que mantenga desde el inicio del próximo curso dos aulas de 1.º de Educación Infantil, ante el número de alumnos ya matriculados y la previsión de nuevas incorporaciones una vez finalizado el periodo ordinario de escolarización.
La asociación recuerda que La Laguna es el único colegio de Educación Infantil y Primaria de Sariñena y que, de acuerdo con los datos de cursos anteriores, el centro recibe cada año alrededor de 25 nuevos alumnos fuera del plazo ordinario de matrícula. Una circunstancia que, a su juicio, debería tenerse en cuenta en la planificación educativa para garantizar que el colegio pueda atender las necesidades presentes y futuras del municipio.
En 1.º de Infantil hay, al menos, 23 niños matriculados para el próximo curso. La previsión inicial contempla que todos ellos se agrupen en una única aula, pese a que el centro dispone actualmente de dos vías en este nivel.
El AMPA, que ha trasladado su preocupación y desacuerdo al servicio provincial de Educación, considera que comenzar el curso con una sola clase supondría incrementar la ratio actual, fijada en 20 alumnos y dos alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo. Además, señala que en esta etapa suele existir un número elevado de niños con dificultades en el conocimiento del idioma, lo que requiere una atención más individualizada por parte del profesorado. Además de los escritos remitidos, también se ha solicitado una reunión con el inspector del servicio provincial de Educación.
«Nos preocupa que 23 niños de tres años compartan una misma aula. Son muy pequeños, necesitan una atención individualizada y un posible desdoble a mitad de curso supondría un nuevo proceso de adaptación para todos», ha explicado Carmen García, madre de uno de los alumnos.
Las familias advierten de que mantener una única vía podría dejar al centro sin margen para escolarizar a los alumnos que lleguen una vez iniciado el curso. En caso de que el aumento de matrículas obligase posteriormente a autorizar una segunda aula, el desdoble provocaría, según sostienen, una importante reorganización para el alumnado, las familias, el profesorado y el funcionamiento general del colegio.
El CEIP La Laguna funciona habitualmente con dos vías por nivel e incluso con tres en algunos cursos. Por ello, el AMPA considera innecesario reducir aulas y reorganizar la plantilla docente cuando existen previsiones de crecimiento de la matrícula.
La asociación también ha solicitado garantías al Servicio Provincial de Educación de Huesca para mantener la tercera vía de 4.º de Primaria. En este nivel hay 51 alumnos matriculados, una cifra que superaría la ratio prevista si se distribuyeran únicamente en dos clases.
«La educación no debería medirse solo en ratios, sino en oportunidades. Nuestros hijos merecen aulas donde puedan aprender, crecer y recibir la atención que necesitan. Por eso pedimos que se garantice la tercera vía de 4.º de Primaria», ha señalado Azucena Sierra, representante de las familias afectadas.
El Ayuntamiento de Sariñena ha respaldado las reivindicaciones del AMPA al considerar que la planificación planteada «no responde a la realidad demográfica del municipio».
El alcalde del municipio, Paco Villellas, ha recordado que, «desde 2024, Sariñena ha registrado un crecimiento sostenido de la población, con cerca de 300 nuevos habitantes en los dos últimos años». Como ha indicado, «esta evolución hace prever la incorporación de nuevos alumnos en los próximos cursos, por lo que consideramos necesario mantener las aulas para garantizar una adecuada planificación educativa y una educación de calidad».
Más recursos para el aula TEA
Otro de los asuntos que preocupa al AMPA es la dotación de personal y recursos para el aula destinada al alumnado con trastorno del espectro autista.
La asociación ha solicitado que se autorice la doble dotación planteada para este servicio, ya que, en caso contrario, sostiene que prácticamente se duplicaría la ratio establecida para este tipo de aulas, lo que dificultaría la atención individualizada que necesitan los alumnos.
El AMPA cuenta con el respaldo de la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado de Aragón, FAPAR, y del Ayuntamiento de Sariñena. Las familias confían en que el departamento de Educación reconsidere la planificación prevista y adopte las medidas necesarias para garantizar una enseñanza pública de calidad.
«Subir ratios de forma deliberada en la escuela pública es una medida que afecta negativamente a la educación que reciben nuestros hijos y que influirá en su presente y en su futuro», ha señalado la vicepresidenta del AMPA, Elisa Casasnovas.
Desde la asociación han concluido que la reducción de aulas y recursos no solo afecta a la educación del alumnado, sino también al futuro de los municipios rurales. «Resulta difícil hablar de luchar contra la despoblación si, al mismo tiempo, se reducen servicios esenciales como la educación», han afirmado.
