Los primeros contactos entre el equipo técnico de Patios X El Clima y el profesorado se iniciaron la pasada semana.
El CRA Monegros Norte de Lanaja ha sido uno de los centros educativos seleccionados para participar en la nueva edición del programa Patios X El Clima, una iniciativa de educación ambiental impulsada por el Gobierno de Aragón que tiene como objetivo transformar los patios escolares en espacios más naturales, saludables y preparados para afrontar los efectos del cambio climático.
Junto al centro monegrino, en el curso 2025-2026 también forman parte del programa el CEIP Compromiso de Caspe (Caspe), el CEIP Basilio Paraíso (Zaragoza), el CEE La Alegría (Monzón) y el CEIP Ricardo Mallén (Calamocha).
Los primeros contactos entre el equipo técnico de Patios X El Clima y los equipos directivos, el profesorado y representantes de la comunidad educativa de los centros seleccionados se iniciaron la pasada semana. En estos encuentros participó la directora general de Educación Ambiental, Raquel Giménez Acón, para subrayar el compromiso del Departamento de Medio Ambiente con la acción climática en el ámbito educativo.
Las primeras sesiones comenzaron el pasado 10 de diciembre con visitas a los centros de Lanaja y Monzón, y sirvieron para analizar las necesidades específicas de cada colegio, definir los primeros pasos del proceso participativo y abrir el diálogo con las comunidades educativas que impulsarán la transformación de sus patios. Posteriormente, Giménez visitó el CEIP Ricardo Mallén de Calamocha y el CEIP Basilio Paraíso de Zaragoza, concluyendo la ronda de visitas con un encuentro en el CEIP Compromiso de Caspe.
Patios X El Clima es un programa que integra la educación ambiental en la vida diaria de los centros educativos a través del diseño de espacios escolares más verdes, inclusivos y resilientes. La iniciativa responde a los retos que plantea la crisis climática, como el aumento de las temperaturas, la disminución de las precipitaciones o la pérdida de biodiversidad, fenómenos ampliamente documentados por organismos internacionales como el Panel Intergubernamental de Cambio Climático (IPCC).
La infancia es uno de los colectivos más vulnerables ante estos efectos y, en muchos casos, los patios escolares presentan diseños poco adaptados al calor extremo, con escasez de vegetación, sombra o espacios de refugio. En este contexto, el programa, activo desde el curso 2021-2022, se enmarca en la Estrategia Aragonesa de Cambio Climático 2030 y en la Estrategia Aragonesa de Educación Ambiental 2030, promoviendo la renaturalización de los espacios escolares mediante procesos participativos que implican al alumnado, al profesorado, a las familias y al entorno social del centro.
Además de mejorar el confort térmico y las condiciones ambientales, la transformación de los patios contribuye a incrementar la biodiversidad, reforzar la educación ambiental práctica y avanzar hacia pueblos y territorios más verdes y resilientes.
